Недавно меня спросили, не мог бы я перечислить те программы, которые использую для повседневной работы в электронной коммерции, и каково их назначение, т.е. что конкретно я делаю с их помощью.

Так родилась эта статья. Ниже я перечисляю почти все программы, которыми пользуюсь. Все они разбиты на логические блоки, в зависимости от выполняемых функций.

В продолжение урока "Как зарегистрировать домен", который был опубликован в одном из последних выпусков рассылки, я подготовил для Вас продолжение.

Сегодняшний видеоурок показывает живьем процесс приобретения хостинга у одного из хостинг-провейдеров Рунета, а также процедуру "прикручивания" к купленному хостингу зарегистрированного в прошлом уроке домена.
Это очень распространенная операция (естественно. Чтобы сайт ожил, ему нужен хостинг и домен), которая очень часто вызывает затруднения у новичков.

Данный урок призван снять эту напряженность.

В продолжение урока "Как зарегистрировать домен", который был опубликован в одном из последних выпусков рассылки, я подготовил для Вас продолжение.

Сегодняшний видеоурок показывает живьем процесс приобретения хостинга у одного из хостинг-провейдеров Рунета, а также процедуру "прикручивания" к купленному хостингу зарегистрированного в прошлом уроке домена.
Это очень распространенная операция (естественно. Чтобы сайт ожил, ему нужен хостинг и домен), которая очень часто вызывает затруднения у новичков.

Данный урок призван снять эту напряженность.

На днях платежная система Webmoney выпустила новую версию программы для работы с этой электронной валютой (Webmoney Keeper Classic 3.5.0.4), и мне в очередной раз пришлось скачивать и устанавливать на компьютер обновленный кипер, потому что все предыдущие версии программы при этом блокируются системой (честно говоря, утомило это меня немного).

Выполняя эту, в общем-то, нехитрую процедуру, я подумал, что если Вы никогда раньше не переустанавливали кипер, то у Вас могут возникать опасения по этому поводу, все-таки с деньгами работаем.

Осмелюсь предположить: все мы хотим, чтобы наши статьи и мысли в них читатель воспринимал именно так, как мы задумывали. И многие из нас хорошо знают, как легко обнаружить недостатки в чужих текстах и как трудно – в своих. Попробую в двух статьях (одной маловато будет) раскрыть секреты умения видеть текст чужими глазами. Тема эта несложная, но потребует некоторых интеллектуальных усилий, ведь нам предстоит заняться не чем иным, как формированием стилистического мышления и выработкой навыков распознавания и ликвидации стилистических ошибок.

Именно такой вопрос чаще всего задают себе многие начинающие интернет-предприниматели и в большинстве случаев не находят на него ответа.

Так что же делает успешный интернет-предприниматель, если ...

Пользователи Интернета часто сталкиваются с «капчой».
Например, вы регистрируете свой сайт в Google. Кроме URL и краткого описания вашего сайта, вам нужно – перед завершением регистрации – в специальное текстовое поле ввести цифры, изображенные на рисунке.

Никакие копирайтинговые мега-формулы и супер знания в области технологий влияния не помогут вам сделать
свой коммерческий сайт в интернет по-настоящему эффективным, до тех пор пока вы смотрите на него со следующего ракурса...

Самое главное – правильно поставить цель.

Чего я хочу добиться от аудитории? Это первый и самый главный вопрос, на который вы должны дать ответ. В противном случае вы даже не поймёте, успешно прошло выступление или нет. Иными словами, при подготовке речи вы должны сформулировать (для себя в первую очередь) цель своего появления на публике, ради которой вы, собственно, и собираетесь произнести речь. Если вы не поставили перед собой задачу, как же можно её решить?

В школе по математике у меня стояла твёрдая «пятёрка», а в университете «царица наук» благополучно обошла наш факультет стороной. Кто знает, может поэтому с математикой я не дружу. А может просто потому, что гуманитарий от природы... При написании статьи вспомнилась формула из школьного учебника: если А=Б, а Б=С, то А=С. Рискну предположить, что, если «время – деньги», а «деньги – это вода», то, быть может, время и вода – это одно и тоже?